Cilt: 4 Sayı: 1, 28.03.2014

Yıl: 2014

Makaleler

 

1. Üniversite Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Çağdaş Dünya Tarihi Konularının Tarihsel Önemi

Özgür Aktaş

Sayfa : 7-23

 

2. Temel Eşleme Becerilerinin Öğretiminde Ayrık Denemelerle Öğretim (ADÖ) Süreci

Yeşim Güleç-aslan

Sayfa : 24-48

 

3. School as a Social System

Kıvanç Bozkuş

Sayfa : 49-61

 

4. Eğitim Kurumlarında Mobbing Uygulamalarına İlişkin Nitel Bir Araştırma

Esen Altunay Gülşin Oral Münevver Yalçınkaya

Sayfa : 62-80

 

5. Sınıf Öğretmeni Adaylarının İnsani Değerlere Sahip olma Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ummuhan Keskin Halil Sağlam

Sayfa : 81-101

Araştırma Makalesi

6. Van Depremini Yaşayan Ortaöğretim Öğrencilerinin Travmadan Etkilenme ve Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi

Fuat Tanhan Ferhat Kardaş

Sayfa : 102-115

 

7. Eğitim Programları ve Öğretim Alanındaki Araştırma Eğilimleri

Ceyhun Ozan Erdoğan Köse

Sayfa : 116-136

 

8. Assessing Pre-Service Teachers' Understandings Of The Nature Of Scientific Knowledge Via Media Reports

Nagihan İmer Çetin Esra Macaroğlu Akgül

Sayfa : 137-144

 

9. Book Review Education Policy: Globalization, Citizenship and Democracy

Çetin Toraman

Sayfa : 145-146

 

10. Kitap Tanıtımı:Dünyada ve Türkiye'de Çokkültürlü Eğitim Tartışmaları ve Uygulamalar

Yeliz Kaya

Sayfa : 147-152

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

COPE: https://publicationethics.org/about/our-organisation

WAME: https://www.wame.org/conflict-of-interest-in-peer-reviewed-medical-journals

ICMJE: https://www.icmje.org/about-icmje/

BOIA: https://www.budapestopenaccessinitiative.org/